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    A Scuola nessuno è Straniero
    Inclusione e Sostegno

    A Scuola nessuno è Straniero

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    Formare cittadini consapevoli: i Temi dell'Agenda 2030
    Educazione Digitale

    Formare cittadini consapevoli: i Temi dell’Agenda 2030

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    Gestione della Classe: sviluppare le competenze prosociali a scuola
    Inclusione e Sostegno

    Gestione della Classe: sviluppare le competenze prosociali a scuola

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    I Linguaggi dell'Inclusione
    Inclusione e Sostegno

    I Linguaggi dell’Inclusione

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    Insegnare la Poesia: sviluppare le competenze disciplinari in italiano
    Innovazione Metodologica

    Insegnare la Poesia: sviluppare le competenze disciplinari in italiano

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    L'ABC dell'Inclusione
    Inclusione e Sostegno

    L’ABC dell’Inclusione

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    L'Elaborazione di prove inclusive per DSA
    Inclusione e Sostegno

    L’Elaborazione di prove inclusive per DSA

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    Lingue Straniere e DSA: Un binomio possibile
    Inclusione e Sostegno

    Lingue Straniere e DSA: Un binomio possibile

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    Progettare il PEI su base ICF
    Inclusione e Sostegno

    Progettare il PEI su base ICF

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    Workshop<br> "Comprendere per non Disperdere"
    Dispersione scolastica

    Workshop
    “Comprendere per non Disperdere”

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    The great explorer of the truth, the master-builder of human happiness no one rejects dislikes avoids pleasure itself because it is pleasure but because know who do not those how to pursue pleasures rationally encounter consequences that are extremely painful desires to obtain.

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