The great explorer of the truth, the master-builder of human happiness no one rejects dislikes avoids pleasure itself because it is pleasure but because know who do not those how to pursue pleasures rationally encounter consequences that are extremely painful desires to obtain.
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Microprogettare la Didattica con le tecnologie per pianificare la lezione in presenza, in DAD e DDI
Formatore: Raffaella Peroni
Struttura: Unità formativa 25 ore
Modalità: E-Learning o in presenza
Destinatari: Docenti di ogni ordine e grado
L’esonero dal servizio è previsto ai sensi della direttiva n.90/2003 e del D.M. del 5 luglio 2005 Prot. N. 1229: è pertanto possibile usufruire dell’esonero dal servizio di cui all’art. 64 del vigente C.C.N.L.
Categorie: Educazione Digitale, Per Istituti Scolastici, Raffaella Peroni
Descrizione
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- Conoscere le basi del microlearning
- Riflettere sulle caratteristiche di ambienti di apprendimento mediati dalle tecnologie
- Conoscere il framework dell’hyperdoc come matrice di progettazione
- Saper progettare e valutare un hyperdoc
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Raffaella Peroni, formatrice di comprovata esperienza su temi di innovazione didattica e metodologica, è docente universitaria, coordinatrice di master ed insegnante di scuola primaria.
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